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Préambule

Que Considérant, Dans la Charte, les Peuples des Nations United Ont proclamé à nouveau Leur foi Les DANS les Droits fondamentaux de l'Homme et Dans La Dignité et la Valeur de la personne humaine, et qu'ils se déclare de Sont Résolus à favoriser le Progrès conditions sociales et à instaurer de MEILLEURES DE VIE DANS juin de Liberté, plus grande,

Que Considérant, Dans la Déclaration Universelle des Droits de l'homme, les Nations United Ont proclamé Que Chacun may se prévaloir de Tous les Droits et les Libertés de Toutes Qui y de Sont énoncés, sans distinction aucune, including de race, de couleur, de sexe, de langue, de religion, d'opinion ous Politique de Toute opinion d'Autre, d'origine nationale ous sociale, de fortune, de Naissance Ou de situation de l'Autre Toute,

Considérant Que l'enfant, en raison de fils Manque de maturité physique et Intellectuelle, un Besoin D'Une protection spéciale et de Soins Spéciaux, including D'Une protection juridique appropriate, avant Comme Après la naissance,

Considérant Que La Nécessité of this protection spéciale un Été énoncée Dans La Déclaration de Genève de 1924 sur les Droits de l'Enfant et RECONNUE DANS la Déclaration universelle des Droits de l'homme AINSI Que Dans Les statuts des institutions Spécialisées et des organisations internationales qui- se consacrent au Bien-être de l'enfance,

Considérant Que l'Humanité se obole de Donner à l'enfant Le Meilleur d'Elle-même,

L'Assemblée générale

Proclame la Déclaration Présente des Droits de l'enfant AFIN qu'il ait une enfance heureuse et beneficie, fils de dans interest Comme dans L'interest de la société, des Droits et Libertés qui-y de Sont énoncés; Elle invitent les Parents, les hommes et les femmes à titre individuel, AINSI Qué-les organisations Bénévoles, Les autorites locales et les Gouvernements de Nationaux a reconnaitre CES DROITS et à s'efforcer d'en assureur Le Respect Au Moyen de Mesures Législatives et Autres adoptées progressivement en demande des Principes Suivants:

Premier Principe:

L'enfant Doit jouir de Tous Les Droits énoncés Dans La Présente déclaration. CES DROITS doivent Être Reconnus A TOUS Les Enfants sans exception Aucune, et sans distinction ous discrimination fondées sur la race, la couleur, le sexe, la langue, la religion, l es opinions Politiques ous Autres, L'Origine nationale ous sociale, la fortune, la naissance, ous sur la situation de l'Autre Toute, Qué Celle-ci s'applique à l'enfant lui-meme ous à sa famille.

Principe 2:

L'enfant obole beneficier d'une protection spéciale juin et se voir Accorder des Possibilités et des facilites par L'Effet de la loi et par d'Autres Moyens, AFIN d'être en Mesure de go into D'Une Façon Saine et normale sur Le Plan physique, intellectuel, moral, spirituel et social, DANS des conditions de liberté et de Dignité. Dans L'adoption de lois à this aileron, l'interest supérieur de l'enfant Doit Être la considération Determinante.

3 Principe:

L'enfant a droit, dés sa naissance, à l'ONU et à nom juin Nationalité.

Principe 4:

L'enfant DOIT beneficier de la Sécurité Sociale, IL DOIT Pouvoir Grandir et go into D'Une Façon Saine, un this fin juin, aide et Une protection speciales doivent Lui Être assurées AINSI Qu'a sa Mère, including des Soins prénataux et postnatals adéquats. L'enfant a droit à juin alimentation, à l'ONU logement, un des loisirs et un health care adéquats.

Principe 5:

L'enfant physiquement, mentalement ous Socialement désavantagé Doit RECEVOIR le Traitement, l'éducation et les Soins Spéciaux Québec Nécessite fils état ous Sa situation.

Principe 6:

L'enfant, versez l'Epanouissement harmonieux de sa Personnalité, a besoin d'amour et de compréhension. Il obole, Qc Autant que possible, grandir sous la sauvegarde et sous la Responsabilité de SES et les parents, en état de Tout causes, Dans Une atmosphère d'affection et de sécurité morale et materielle, l'enfant en bas âge ne Doit Pas, SAUF Circonstances Exceptionnelles, Être Séparé de sa Mère. La Societe Et Les Pouvoirs publics en Ontario Le Devoir de Prendre Soin ONU Particulier des Enfants Sans Famille Ou de Ceux Qui n'ont pas de MOYENS D'suffisants d'existence. Il Est souhaitable Que Soient accordées aux familles des allocations Nombreuses de l'État ous Autres POUR L'entretien des Enfants.

Principe 7:

L'enfant a droit à Une éducation Qui Doit Être gratuite et obligatoire au Moins aux Niveaux élémentaires. Il obole beneficier d'Une éducation Qui contribue à sa culture générale et Lui Permette, Dans des conditions d'egalite de chances, de développeur SES Facultés, le personnel de jugement fils et son sens des Responsabilités morales et sociales, et de l'ONU Devenir membre Utile de la société.

L'interest supérieur de l'enfant Doit Être Le Guide de Ceux Qui Ont la Responsabilité de fils éducation et de l'orientation des fils; this Responsabilité incombe fr Priorite un des parents SES.

L'enfant DOIT AVOIR TOUTES POSSIBILITES de soi livrer un des Jeux et un des Activités recreatives, Qui doivent Être Orientes vers les ailettes visées par l'éducation; la société et les Pouvoirs publics doivent s'efforcer de favoriser la jouissance de droit CE.

Principe 8:

L'enfant obole, En toutes Circonstances, Être Parmi Les premiers ministres à RECEVOIR protection et secours.

Principe 9:

L'enfant Doit Être protégé Contre toute forme de négligence, de cruauté et d'exploitation, il ne Doit Pas Être Soumis à La Traite, sous forme Quelque Qué CE Soit.

L'enfant ne Doit Pas Être admission à l'emploi avant d'Avoir Atteint ONU âge minimum adequate, il ne obole en Aucun cas Être astreint ous authorized a prendre juin occupation ous l'ONU emploi Qui nuise à sa santé ous un fils éducation, ous Qui entrave fils physique de Développement, ous mental moral.

Principe 10:

L'enfant Doit Être protégé Contre les Pratiques Qui peuvent pousser à la discrimination raciale, à la discrimination religieuse OU A Toute Autre forme de discrimination. IL DOIT ETRE ELEVE Dans Un esprit de compréhension, de tolérance, d'amitié Entre Les Peuples, de paix et de fraternité Universelle, et dans Le sentiment qu'il Lui appartient de consacrer son fils Energie et talents SES Au service de semblables SES.

Voici quelques articles Donnant des conseil sur la vie Quotidienne Avec Un bébé ous l'ONU jeune enfant.

-les articles proviennent d'ouvrage tel que: Top Fiche Cap petite enfance, et le petit LAROUSSE des enfants de 0 à 3 ans, Mon bébé, je l'attends, je l'élève.

Pour sa toilette:

• un savon liquide de préférence ( plus hygiénique)
• des compresses stériles
• des flacons uni dose de sérum physiologique
• une baignoire en plastique ou si vous avez une baignoire un siège de bain adapté a la taille de bébé ( attention le siège ne dispense pas la surveillance constante durant le bain)
• du coton
• une crème hydratante
• de l'alcool à 70°c pour le cordon
• un thermomètre pour bébé et pour le bain
• une brosse à cheveux doux

Pour le change:

• un matelas à langer plastifier (pour un nettoyage simple) 
• des serviettes de bains ( pour mettre sur le matelas le plastique étant froid)
• des couches
• du savon ou des lingettes ou une lotion liniment
• une pâte à eau protège les fesses de l'urine et des selles

Pour la promenade : 

• une poussette adaptée à bébé et à l'environnement ( si vous le promenez souvent dans les bois une poussette avec un bonne amortissement est préférable pour éviter les secousses)
• un siège auto
• un porte bébé
• une ombrelle
• une protection en plastique contre le vent et la pluie

à froid, des pastille 

Pour les repas

• un chauffe biberon
• un goupillon biberon
• des biberons, pour le choix de la tétine, testez en plusieurs formes certaine limites lesm aux de ventre, ressemble au mamelon (texture et force) et le out des tétine varie si c'est du latex ou du silicone.
• le lait en poudre adapté selon l'âge
• de l'eau en bouteille, vérifier bien si elle est adaptée aux nourrissons
• des bavoirs avec des liens fils qui s'adapte plus facilement au tour de cou de bébé en en tissu plus agréable pour bébé
• selon la stérilisation: à chaud, un stérilisateur.  à froid, des pastilles pour stérilisation et 

un récipient destiné à cette unique utilisation

Pour l'habiller : 

• des bodies
• des pyjamas
• des chaussons
• des chaussettes
• des pantalon avec pression
• des pulls avec pression avant que bébé se mettent à bouger et ne commence à se déplacer privilégier les pressions devant, restant allonger sur le dos la plupart du temps les pression peuvent gêner bébé
• une gigoteuse à manche longue
• une gigoteuse à manche courte
• des tee shirts

Dans le lit : 

• des alaises 
• des protèges matelas
• on évite oreillers, doudous par milliers, tour de lit et couette, il y a un risque d'étouffement.

N'hésitez pas à investir dans des petits jouets colorés avec des texture différentes, facile à laver. Les jeux bruyants sont à l'imiter car il favorise la  sur stimulation, mais ils ne sont pas à bannir, le bruit et la lumière aide au développement.

* Le matériel : 

• plan de travail + matelas de change avec un tissu doux ou serviette éponge
• Baignoire enfant
• thermomètre de bain
• Gant de toilette
• une serviette de bain
• une brosse a cheveux
• vêtement ou pyjamas adapté à la saison
• un bodie
• une poubelle
• des jouets de bain

* Les produits :

• savon doux et shampoing
• crème hydratante
• crème pour les fesses si besoin
• couche

* Déroulement du bain: préparation et prise du bain

• chauffer la pièce entre 22° et 23°C
• se laver les mains
• remplir la baignoire à 37°C
• adapter la quantité de l'eau à la taille et l'âge de bébé
• installer le plan de travail: matelas, serviette, couche, vêtement, crème
• Aller cherche l'enfant en lui disant que c'est l'heure du bain
• installer l'enfant sur le matelas

ATTENTION ne déshabiller pas le bébé entièrement, il prendra froid durant le nettoyage du siège!

• déshabiller le bas du corps
• faire une toilette sommaire du siège si présence de selles
• déshabiller le haut du corps
• Savonner bébé : le crâne, le plis du cou, les épaules, les aisselles, les bras, les mains, le thorax, le dos, l'abdomen, les jambes et les pieds, les cuisses, les plis inguinaux ( l'aine) la région génito-anale ( soit on lave du plus propre au plus sale)
• se rincer les mains
• vérifier la température du bain
• prendre bébé sous les aisselles
• immerger bébé doucement dans l'eau en commençant par les pieds ( si vous ne connaissez pas le bébé mettez  juste ses pieds dans l'eau et regardez sa réaction, si son visage est détendu c'est que tout va bien, s'il se crispent  sortez le, vérifiez la température à nouveau bébé est peut être plus sensible à la chaleur, attendez un petit peu et expliquez lui et réessayez)
• quand bébé est dans l'eau, la tête et la nuque doivent reposer sur votre avant bras.
• Rincer délicatement bébé, éviter les éclaboussures 
• pendant que bébé est immergé, joué avec lui, parlé lui
• mouiller le crâne et faire mousser le shampoing en massant doucement avec le plat de la main et non le bout des doigts
• rincer les cheveux doucement, pour plus de faciliter on peut prendre une petite éponge ou un petit récipient en évitant de faire couler sur le visage. et se mettre le plus proche du crâne pour éviter les éclaboussure et la force de l'eau sur le crâne.
• sortir l'enfant
• allonger le bébé dans sa serviette éponge douce ( la peau de bébé et bébé est très sensible aux matières)
• envelopper le immédiatement de la tête au pied pour ne pas qu'il prenne froid
• sécher bébé en tamponnant doucement ( on ne frotte pas ça irrite la peau et favorise les rougeurs). on oublie pas les plis.
• ôter la serviette mouillée
• habiller bébé rapidement pour pas qu'il ne prenne froid
• mettre la couche une fois le haut du corps habiller
• terminer par le brossage des cheveux, suivez l'implantation des cheveux.
• installer bébé confortablement et en sécurité avant de procéder au nettoyage de la salle de bain: mettre les déchet à la poubelle, le linge utilisé et les vêtements sales dans le lave linge, ainsi que le nettoyage du matelas et du plan de travail

*Matériel: 

• plan de travail
• matelas de change
• gant de toilette
• serviette éponge
• vêtement de rechange
• un petit jouet
• panier de linge sale
• poubelle

*Produits

• Savon doux adapté ou liniment
• papier de toilette
• petit sac poubelle
• crème adaptée si érythème fessier
• couche
• gant latex ( si diarrhée ou maladie)

* Déroulement du change

• vérifier de la propreté du plan de travail et du matelas
• installer le matelas de change près d'un point d'eau
• recouvrir le matelas d'une serviette
• se laver les mains
• aller chercher l'enfant, lui expliquer ce qu'on va faire
• installer l'enfant sur le matelas
• déshabiller que le bas du corps
• ouvrir la couche, vérifier l'état des urines et des selles ( couleurs consistante, quantité, et odeur)
• enfiler des gants jetables
• utiliser du papier toilette pour enlever le maximum de selles et le mettre dans la couche
• replier la couche sous les fesses
• savonner à l'eau chaude 38°C du plus propre au plus sale ( bas du ventre, haut des cuisses, plis inguinaux, pubis)
• La toilette des organes génitaux : 

pour les filles: de la vulve vers l'anus ne faire que les lèvres supérieurs sauf si selles liquide

pour les garçons: pénis et testicules dessus dessous pas besoin de décaloter, l'enfant le fera de lui même plus tard.

• nettoyer le bas du dos, les fesses, pl pli inter fessier et l'anus, sans revenir sur les parties génitales
• rincer dans le même ordre
• retirer et replier la couche et la jeter dans la poubelle
• retirer les gants
• sécher soigneusement en tamponnant avec la serviette éponge
• insister sur les plis inguinaux et les plis des cuisses
• appliquer une crème si nécessaires ou si pas de bobo, appliquer une pâte à l'eau
• soulever légèrement les fesses de l'enfant en prenant les pieds
• glisser la couche ouverte sous ses fesses
• pour les garçons, orienter le pénis vers le bas
• fermer la couche et vérifier la fermeture en glissant deux doigts au niveau du ventre
• vérifier les élastiques au niveau des cuisses
• rhabiller l'enfant.